本文转自：咸宁日报
破壁垒 促均衡
嘉鱼教联体建设跑出教育提质“加速度”
通讯员 邓丹
“以前总盼着孩子能进县实验小学本部，现在家门口的分校有了本部的好老师、好资源，我们再也不用为择校操心了！”嘉鱼县鱼岳镇东街社区七让里小区居民王女士的感慨，道出了家长们对教联体建设的真切认可。
嘉鱼县实验小学教联体于2022年8月正式组建，由县实验小学、北街校区、东街校区、陆溪镇中心小学四所学校组成，采取“1+3”形式开展联合办学，建设融合型教联体，现有学生6100余人、教师326人。
“教联体有效缓解城区学校学生择校问题，实现了教联体一体化发展。”嘉鱼县实验小学副校长殷明涛告诉笔者，教联体通过“共谋共融、共用共管、共建共享、共测共评”，构建了统一管理模式，建立教师流动机制，实现教育资源共享和教育评价同步。
教联体还打破校际用人壁垒，建立常态化教师交流轮岗机制，本部优秀管理干部和骨干教师组团入驻分校，嘉鱼县实验小学东街、北街校区教师到本部挂职锻炼。通过师徒结对、送教走教、统一培训等方式，2022年秋季以来开展各类培训30余场次，听评课超200节，实现师资队伍从“输血”到“造血”的转变。
嘉鱼县实验小学教联体试点建设不仅为县域义务教育优质均衡发展交出了亮眼答卷，更凭借突出的建设成效，在2024年12月成功获评省级示范教联体，成为全省县域教联体建设的标杆与样板。
东街校区作为嘉鱼县实验小学教联体组成学校之一，该校校长尹继军感触颇深，他说，如今的校园里，不仅有本部派驻的骨干教师常驻授课，还能同步参与教联体内的名师工作室研修、青年教师优质课评比，与本部学子共享同一套教学计划、同一场教研活动；曾经紧缺的美术、信息技术等课程，也有了专职教师走教授课，课堂变得丰富多彩。
试点建设以来，教联体人事管理协同高效，师资配置更趋均衡，资源共享全域覆盖，评价机制科学完善，择校热明显降温。东街校区、北街校区生源稳步增长，实验小学本部“大班额”难题得到有效缓解。如今的东街校区、北街校区，课堂教学更精彩、师资力量更雄厚、办学条件更完善，老城区学子在“家门口”就能享受到与本部同等质量的教育资源。
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